LA VOCAL E

ACTIVIDAD  1

Observa y escucha el siguiente vídeo.:

Cuéntale a tus papitos que palabras se escriben con la vocal E - e.


ACTIVIDAD  2

Observar  y  escuchar el siguiente vídeo, mucha atención para que
aprendas a escribir la vocal E - e.

Ahora como estuviste muy atento, escribe la vocal E - e con tu dedo índice en el aire,
en la mesa, en la espalda de tus familiares, en el piso, en la pared.

En tu cuaderno de Oso escribe con lápiz 4 veces la vocal  E-e y dibuja una escalera que
llegue a las estrellas.

Realiza la ficha de la vocal E - e,  que se te entrego el 26 de mayo en el paquete de copias, no hay necesidad de imprimir.

RECUERDA:  Coger el lápiz y el color con los dedos pulgar y el dedo índice, descansando sobre el
                        dedo medio o corazón; para que los trazos al escribir y colorear sean ordenados.
                        Colorear de izquierda a derecha, en forma circular y sin salirse del contorno de la
                        figura.

A MOVER NUESTRO CUERPO EN FAMILIA

ACTIVIDAD  1


Hola niños y niñas,  hoy vamos a mover el cuerpo en compañía de nuestra familia.
A  bailar, se dijo.
Recuerda enviar un vídeo corto de esta actividad.

ACTIVIDAD  2

Ahora nos vamos a expresar con las huellas de tus manos y pies.
 Usa tu imaginación.


Crear, crear, crear.

Escoge una cartulina y sobre ella vas a pintar con temperas las huellas de tu mano izquierda y
la mano derecha en la parte de arriba, puedes utilizar pinturas de todos los colores. En la parte
de abajo colocas las huellas de tus pies.
Como eres muy creativo con estas huellas forma un paisaje.
Observa los dibujos para que te guíes.
NOTA:  si no te alcanza una cartulina puede usar 2, unirlas y pegarlas con ega.

NOCIÓN DE TAMAÑO

ACTIVIDAD  1

Observa y describe  los personajes del cuento: Ricitos de oro y los tres ositos.

Contesta.

Cómo es Papá Oso?
Mamá Oso es igual a Papá Oso?   Por qué?
Qué tamaño tiene niño Osito?
Cuántos miembros tiene la familia Oso?   Cuéntalos.



APRENDE:     

Los animales y las cosas las podemos encontrar en tres tamaños o dimensiones:
grande, mediano y pequeño.


ACTIVIDAD 2

Observa y escucha el siguiente vídeo.

ACTIVIDAD  3

Dibuja y colorea en el cuaderno de Tangrama las tres sillas, las tres tazas y las tres camas de
la familia Oso en sus tres tamaños.


RECUERDA:  Coger el lápiz y el color con  los dedos indice y pulgar, haciendo pinza.
                         Colorea de izquierda a derecha en forma circular.
                         No salirse del contorno de la figura.


EJEMPLO

LEYENDO DESCUBRO MI MUNDO

ACTIVIDAD  1

Observar y escuchar el cuento: Ricitos de oro y los tres ositos.

ACTIVIDAD  2

Papitos, cuando los niños y niñas terminen de escuchar la narración del cuento, hacer las siguientes
preguntas con el objetivo de saber si comprendieron el texto.

* Qué te gusto del cuento?
* Quiénes vivían en la casa?
* Cómo eran las cosas que habían en la casa de la familia Oso?
* Cuántos miembros forman la familia Oso?
* Cómo era papá Oso? mamá Oso? niño Oso?
* Porque la niña la llamaban Ricitos de Oro?
* Imagínate un final diferente para este cuento; dibújalo y colorea en el cuaderno de Oso.
* En el paquete de fotocopias entregado el 26 de mayo, hay una copia que tiene los personajes del
   cuento narrado: repinta con color las letras del  nombre del cuento y colorea los dibujos.
* Pega la copia en el cuaderno de Oso.

EXPRESO MIS EMOCIONES

ACTIVIDAD  1

Observa y describe cada una de las caritas dibujadas.
Con cuál carita te sientes identificado?
Qué emociones observas?
Qué emociones no conocías?
Hoy, qué emoción has experimentado?
Qué situación  hizo que experimentaras esta emoción?
Cómo te comportas cuándo experimentas esa emoción?

ACTIVIDAD  2

Niños y Niñas parecen frente a un espejo, imiten las caras que más llamaron tu atención.



ACTIVIDAD  3

Observa y escucha el siguiente vídeo en compañía de tus papitos.

Explícale a tus padres que entendiste del vídeo que acabas de ver?


RECUERDA:

Existen muchas emociones como la felicidad, enojo, amor, tristeza y miedo,  es muy común
que todas las personas las sientan en determinado momento.

A MOVER NUESTRO CUERPO

ACTIVIDAD 1

Papitos y Mamitas los invito a mover el cuerpo en compañía de sus hijos e hijas con la ayuda
de este video.

Es importante que niños y niñas pueden hacer ejercicio a través del juego y la música.
Esta actividad les ayuda a desarrollar la motricidad gruesa, fortaleciendo sus músculos,
y controlando sus movimientos  a través del equilibrio, además adquieren  agilidad,
fuerza y velocidad en sus movimientos.
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Me gustaría que compartieras esta actividad enviando un vídeo corto de la coreografía realizada en familia

A MOVERNOS      🤸‍♂️⛹️‍♂️💪🦵

ACTIVIDAD 2

Niños y Niñas a desarrollar la creatividad y la motricidad fina jugando con el Tangrama.

Vamos a sacar el Tangrama que hiciste de cartón, arma 2 figuras: un pez y el barco,
pídele a tus padres que te tomen el tiempo que demoras en armar cada uno e invítalos
a jugar y a competir contigo.


🤔🤫 

HÁBITOS SALUDABLES

ACTIVIDAD  1


Observar y describir la siguiente lámina.

 Papitos, por favor realicen a los niños y niñas las siguientes preguntas:

Qué alimentos conoces de la lámina?
Cuáles te gustan?  Porqué  te gusta?
Y cuáles alimentos no te gustan? Por qué?
Sabes por qué es importante, comer frutas y verduras?
Qué nos sucede cuándo no nos alimentamos bien?


ACTIVIDAD  2

Escucha con mucha atención el siguiente cuento, para que
aprendas por que debemos consumir en nuestra alimentación
frutas y verduras.

ACTIVIDAD 3

Después de escuchar el cuento, explica a tus papitos porque debemos comer
frutas y verduras en nuestra alimentación?

Escoge la fruta y la verdura que mas te guste, la dibujas en tu cuaderno de Oso.
Con ayuda de tus padres escribe el nombre de cada una, repinta con color azul
la vocal O - o  y con rojo la vocal A - a  que encuentres en cada palabra.

               Este es un ejemplo, tu escoges cuales dibujas y coloreas a tu gusto.

 

 MANGO

TOMATE

LA VOCAL A

ACTIVIDAD 1

Observar y escuchar el vídeo.

ACTIVIDAD 2

Observar y describir los objetos que aparecen en la siguiente ficha.

En el cuaderno de Oso transcribe con lápiz cada una de las palabras que aparecen en la ficha, repinta
con color la vocal A- a que encuentres.
Dibuja y colorea debajo de cada palabra el objeto, animal o persona que corresponda.

SOY ÚNICO

ACTIVIDAD  1

Hola papitos, los invito ayudar a los niños y niñas a descubrir el ser tan valioso qué es cada uno de ellos. Invítalos a mirarse en un espejo, ojala de cuerpo completo.

Párate frente a un espejo y te vas a observar.

A quién ves en este momento en el espejo?  

Cuéntanos como eres tu? Describe te.
Has muecas, sonríe, enójate, llora, cómo te ves mejor?

Qué cualidades tienes?

Cómo estas vestido?
Qué es lo que más te gusta de ti?
Cómo son tus ojos? De que color son?
Cómo es tu cabello? Cuál es su color?
Cómo es tu piel? Qué color tiene?
Eres alto o bajo?
Eres flaco o gordo?
Eres igualito a otra persona?


Eres un ser único,  irrepetible y maravilloso.


ACTIVIDAD  2😊

Dibuja tu retrato en el cuaderno de Oso, colorearlo y decorarlo a tu gusto.

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LEYENDO DESCUBRO MI MUNDO

 ACTIVIDAD  1

Escucha atentamente el cuento "Pájaro Amarillo" de la escritora  Olga  de Dios.

ACTIVIDAD 2

Contesta las siguientes preguntas a tus papitos.

* Te gusto el cuento?
* Por qué?
* Cómo eran los huevos? Describe los.
* Eres igual a los demás compañeros de clase? Por qué?
*Qué te hace diferente a los demás?
*Qué te hace igual a los demás?

REFLEXIONA     


Las personas al igual que las aves son diferentes en su vuelo
pero iguales en su derecho a volar.

REPASEMOS LA ESCRITURA DE LOS NÚMEROS

ACTIVIDAD 1

Observar y escuchar el vídeo para que repases el conteo y la escritura de los números 1,2,3.

ACTIVIDAD  2

Desarrollar la actividad de las copias  entregadas dónde aparecen los números 1-2-3.
Unir los puntitos en cada número con lápiz.
Colorear ordenadamente cada número; usar los colores: amarillo- azul- rojo.
Pegar la copia en el cuaderno de cuadros grandes.

RECUERDA: Coger el lápiz y el color con el dedo pulgar y el dedo índice, hacer pinza.
                        Colorea de izquierda a derecha en forma circular y sin
                        salirse del contorno del número.

TANGRAMA

ACTIVIDAD 1

Hola niños y niñas, los invito a leer con sus papitos qué es un Tangrama y para
qué sirve.

El Tangrama es un juego ancestral chino, formado por 7 figuras geométricas:
5 Triángulos: 2 grandes, 1 mediano y 2 pequeños.
1 Cuadrado
1 Paralelogramo

Es prácticamente un rompecabezas que sirve para que los niños y niñas desarrolle
su capacidad intelectual y les permite mejorar la motricidad fina de una manera
lúdica.
El objetivo del juego es formar figuras de animales y cosas específicas con las
piezas, sin superponerlas.

A DIVERTIRNOS EN FAMILIA

ACTIVIDAD 

Hola familia.

En el libro: " Canciones, rondas, nanas, retahílas y adivinanzas"  de Maguaré

hay una recopilación amplia de actividades y juegos.

Van a escoger una para representar cada semana en familia;  el Viernes 5 de Junio/20

iniciamos.

Esta actividad la realizaremos cada ocho días: todos los Viernes.

Hacen click en el siguiente  link: 

Canciones,rondas,nanas,retahilas y adivinanzas

https://maguare.gov.co/canciones-rondas-nanas-retahilas-y-adivinanzas/

En este libro podemos encontrar actividades que los padres de familia jugaban y cantaban desde niños,  la propuesta es que en compañía de sus hijos escojan una de estas propuestas y jueguen en su casa en familia, cada ocho días una actividad diferente.

DIBUJEMOS

ACTIVIDAD 1

Hola amiguito, te invito a seguir los trazos, dibujando líneas rectas para unir los puntos

cómo esta indicando el dibujo de la izquierda.  Colorear los dibujos con orden y mucha 

creatividad. Usa colores variados.

Esta actividad la encuentras en las copias entregadas el 26 de Mayo/20.

Después de realizarla pega en el cuaderno de pasta verde, el de artística.

Los estudiantes que no tienen este cuaderno pegan la hoja en el

cuaderno de Tangrama (cuadros grandes).

RECUERDA:

Coger el lápiz y el color con el dedo pulgar y el dedo índice.

Colorear de izquierda a derecha de forma circular, no te puedes 

salir del contorno de la figura, por favor no rayes los dibujos.

REPASEMOS

ACTIVIDAD 1

Observa y escucha el video. Memoriza la canción.

ACTIVIDAD 2

En tu cuaderno de Tangrama (cuadros grandes) dibuja y colorea 3 orugas y encierralas en un circulo,
así formas un conjunto de 3 elementos. Escribe el número 3.

3 orugas

                             

REPASEMOS LA VOCAL O

ACTIVIDAD  1

Observa el video y trata de adivinar cada una de las palabras, siguiendo las pistas.

ACTIVIDAD 2

Busca entre las copias entregadas el 26 de mayo la siguiente ficha:

Colorea la vocal O siguiendo el orden de las líneas y luego encierra en un círculo
los elementos que al escribirse inicien con la vocal O  o.
Colorea con mucho orden los elementos.